Partners in Petrozavodsk


  





  Olga Fogelsang -
  Фогельгезанг Ольга
  Department Head
  Social Rehabilitation
  Center for Minors
  "Hope" / "Nadezhda"






Фогельгезанг Ольга Вячеславовна, окончила Карельский государственный педагогический институт по специальности русский язык и литература в 1987 году.

С 19 января 1999 года начала работать в МУ СО СРЦ «Надежда» воспитателем, с мая 2000 года перешла на должность заведующей отделением социальной реабилитации.

Моими обязанностями, как заведующей, является создание безопасной реабилитационной среды и организация работы специалистов с детьми и подростками по восстановлению утраченных социальных связей, преодолению школьной дезадаптации и сопровождение всех сторон жизнедеятельности ребенка.

В отделении созданы комфортные условия для проживания детей в возрасте от 3 до 18 лет. Специалисты отделения обеспечивают уход за детьми, проводят коррекционно-развивающие занятия, организуют содержательный досуг.

Управление реабилитационным процессом я выстраиваю с учетом индивидуальных особенностей ребенка, опираясь на комплексный подход и взаимодействие специалистов учреждения в решении проблем несовершеннолетнего и его семьи.

В своей деятельности уделяю большое внимание повышению квалификации, освоению новых методов и форм реабилитационной работы, внедрению и использованию в работе инновационных социальных программ.

В 2008 году я прошла обучение по программе ART или обучение взамен агрессии. Обучение проводили тренеры из Норвегии. В ноябре 2008 года после успешной сдачи экзамена я получила курсовое свидетельство тренера по ART. Специалисты из Норвегии осуществляли методическое сопровождение. Они отметили хорошие результаты по применению программы ART в работе с детьми и подростками с проблемным поведением.

Повышая свою профессиональную компетенцию постоянно интересуюсь новыми направлениями социальной работы с несовершеннолетними и семьями, попавшими в трудную жизненную ситуацию.

Участие в проекте «Новые шаги для детей и семей группы риска» позволит мне познакомиться с опытом работы коллег из США, увидеть, как организована работа в учреждениях для детей с девиантным поведением и кризисными семьями.

Полученные знания и опыт будет использован мною в работе Центра «Надежда».




English:

Olga graduated from the Karelian State Pedagogical Institute with a degree in Russian language and literature in 1987. In 1999 she started working in the "Hope" center as an educator. In May 2000 she moved to the position of head of the department of social rehabilitation.

Her duties as a manager include creating a safe environment for rehabilitation work with children and teenagers for recovering lost social connections, overcoming school exclusion and maintenance of all aspects of the life of the child.

The department has created favorable conditions for accommodation of children between the ages of 3 to 18 years. Specialist offices provide care for children, conduct remedial developmental activities, organize meaningful leisure activities.

Olga helps manage the rehabilitation process by working to adapt to suit the individual characteristics of each child, based on an integrated approach and cooperation of specialist agencies for addressing the problems of the juvenile and his or her family.

Recently she has sought to pay more attention to professional development, including the development of new methods and forms of rehabilitation work for use in the work of innovative social programs.

In 2008, Olga was trained in the ART program, or training instead of aggression. Training was conducted by trainers from Norway. In November 2008, after successfully passing the exam, she received a certificate Course trainer in ART. Experts from Norway performed methodical support. They noted good results on the application of ART programs in working with children and adolescents with behavior problems.

She is interested in increasing professional competence in new areas of social work with juveniles and families in difficult life situations.

Participation in the project "New steps for children and families at risk," will allow her to learn about the experiences of their colleagues from the USA, to see how the work is organized in institutions for children with behavioral problems and crisis families.

Knowledge and experience gained through participation in this program will be used in the work of the Centre "Hope" / "Nadezhda."